www.epyna.gr

Áîéïðïßçóç ôçò ÅíïðïéçìÝíçò Ðëáôöüñìáò Eclipse

Áîéïðïßçóç ôçò ÅíïðïéçìÝíçò Ðëáôöüñìáò Eclipse ãéá ôçí ÁíÜðôõîç êáé Äéá÷åßñéóç Áíïé÷ôïý Åêðáéäåõôéêïý Ëïãéóìéêïý óå Java

Ç ñáãäáßá êáé ðïëõäéÜóôáôç áíÜðôõîç ôïõ áíïé÷ôïý ëïãéóìéêïý, áëëÜ êáé ôùí áíôßóôïé÷ùí åéêïíéêþí êïéíïôÞôùí ìÜèçóçò ðïõ ôï õðïóôçñßæïõí, äßíåé ðëÝïí ôç äõíáôüôçôá óôïí þñéìï - ìç åéäéêü óôçí ðëçñïöïñéêÞ - ÷ñÞóôç, íá ìåôáðçäÞóåé áðü ôïí ÷þñï ôçò åöáñìïãÞò (user space) óôïí ÷þñï ôçò õëïðïßçóçò êáé áíÜðôõîçò ëïãéóìéêïý (developer space). Óôçí ðáñïýóá åñãáóßá ðáñïõóéÜæïõìå ôçí ðëáôöüñìá áíïé÷ôïý êþäéêá Eclipse ç ïðïßá äçìéïõñãåß Ýíá ðïëý äõíáìéêü ðåñéâÜëëïí áíÜðôõîçò åöáñìïãþí Java óå üëá ôá åðßðåäá (ÅöáñìïãÝò PC, mobile, wireless êáé äéáäéêôõáêÝò åöáñìïãÝò (applets, servlets )). Èá õðïäåßîïõìå óåíÜñéá ÷ñÞóçò êáé áîéïðïßçóçò ôçò ðëáôöüñìáò áðü ôïí óýã÷ñïíï åêðáéäåõôéêü ãéá ôçí áíÜðôõîç ìéêñïåöáñìïãþí áëëÜ êáé åöáñìïãþí ìåãÜëçò êëßìáêáò ãéá åêðáéäåõôéêÞ ÷ñÞóç.

É. Èåï÷áñüðïõëïò

Ôï Åëåýèåñï Ëïãéóìéêü / Ëïãéóìéêü Áíïé÷ôïý Êþäéêá

Ôï Åëåýèåñï Ëïãéóìéêü / Ëïãéóìéêü Áíïé÷ôïý Êþäéêá óôçí ÄåõôåñïâÜèìéá Åêðáßäåõóç

Ôá ôåëåõôáßá ÷ñüíéá ãßíïíôáé ðïëëÝò Ýñåõíåò ó÷åôéêÜ ìå ôá ðëåïíåêôÞìáôá êáé ôá ìåéïíåêôÞìáôá ðïõ Ý÷åé ôï åëåýèåñï ëïãéóìéêü (áëëéþò ëïãéóìéêü áíïé÷ôïý êþäéêá) ôüóï óôïí åðé÷åéñçìáôéêü ôïìÝá üóï êáé óôïí ôïìÝá ôçò åêðáßäåõóçò. ÐáñïõóéÜæïíôáé ðïëëÝò öïñÝò ôá ðëåïíåêôÞìáôá óå ó÷Ýóç ìå ôï êüóôïò , ôçí áðüäïóç êáé ôçí áóöÜëåéá ðïõ ðáñïõóéÜæåé ôï åëåýèåñï ëïãéóìéêü Ýíáíôé ôïõ åìðïñéêïý ëïãéóìéêïý êáèþò êáé ç óõíÜöåéá ðïõ ðáñïõóéÜæåé ç éäåïëïãßá êáé ìåèïäïëïãßá ðïõ óõíïäåýåé ôï åëåýèåñï ëïãéóìéêü ìå ôçí äéáäéêáóßá ôçò ìÜèçóçò, ôçò åêðáßäåõóçò êáé ôçò Ýñåõíáò. Ðáñüëá áõôÜ ç åéóáãùãÞ åëåýèåñïõ ëïãéóìéêïý óôçí åêðáßäåõóç ÷ñÞæåé ìéáò ðñïêáôáñêôéêÞò Ýñåõíáò ó÷åôéêÜ ìå ôéò éêáíüôçôåò ôùí åêðáéäåõôþí íá áíôáðïêñéèïýí óôéò äéá÷åéñéóôéêÝò áíÜãêåò åíüò ôÝôïéïõ åã÷åéñÞìáôïò.
Óôçí ðáñïýóá åñãáóßá ðáñïõóéÜæïíôáé áñ÷éêÜ ôá åðé÷åéñÞìáôá ðïõ óôçñßæïõí ôçí åéóáãùãÞ åëåýèåñïõ ëïãéóìéêïý óôçí åêðáßäåõóç êáèþò êáé ôï ðñüâëçìá ðïõ åñåõíÜ ç åñãáóßá – ôçí éêáíüôçôá Þ ü÷é äçëáäÞ ôùí åêðáéäåõôþí íá áíôáðïêñéèïýí. ¸ðåéôá ðáñïõóéÜæåôáé ç Ýñåõíá ìå åñùôçìáôïëüãéá ðïõ äéåîÞ÷èç óôá ó÷ïëåßá ôçò äåõôåñïâÜèìéáò åêðáßäåõóçò óôïõò íïìïýò Èåóóáëïíßêçò, ×áëêéäéêÞò, Çìáèßáò, ÊáóôïñéÜò êáé Öëþñéíáò ó÷åôéêÜ ôçí äéåßóäõóç ôïõ åëåýèåñïõ ëïãéóìéêïý êáèþò êáé ôéò ãíþóåéò êáé ôéò éêáíüôçôåò ðïõ Ý÷ïõí ïé êáèçãçôÝò ðëçñïöïñéêÞò ó÷åôéêÜ ìå áõôü. Ôá áðïôåëÝóìáôá äåß÷íïõí üôé ïé êáèçãçôÝò ÷ñåéÜæïíôáé åðéìüñöùóç ðñïôïý åðé÷åéñçèåß Ýíá ôÝôïéï åã÷åßñçìá.

Ê. Ãåùñãáêüðïõëïò, Ê. Ìáñãáñßôçò

Áîéïëüãçóç Ôïõ Åêðáéäåõôéêïý Ëïãéóìéêïý: Ä.Å.Ë.Õ.Ó.

Áîéïëüãçóç Ôïõ Åêðáéäåõôéêïý Ëïãéóìéêïý: Ä.Å.Ë.Õ.Ó.

Ç ÷ñÞóç ôùí åêðáéäåõôéêþí ëïãéóìéêþí óôç äéäáóêáëßá ôùí äéáöüñùí ãíùóôéêþí áíôéêåéìÝíùí, ôá ôåëåõôáßá ÷ñüíéá, áðïôåëåß ìéá ðñïóðÜèåéá ðñïóÝããéóçò ôùí äéäáêôéêþí óôü÷ùí ôïõ Áíáëõôéêïý ÐñïãñÜììáôïò, åíþ ðáñÜëëçëá åðé÷åéñåßôáé êáé ç Ýíôáîç ôùí Ôå÷íïëïãéþí Ðëçñïöïñßáò êáé Åðéêïéíùíßáò (ÔÐÅ) óôçí åêðáéäåõôéêÞ ðñÜîç.
Óôç óõãêåêñéìÝíç åñãáóßá ðáñïõóéÜæïíôáé ôá áðïôåëÝóìáôá ôçò áîéïëüãçóçò ôïõ åêðáéäåõôéêïý ëïãéóìéêïý Ä.Å.Ë.Õ.Ó., ôï ïðïßï õðïóôçñßæåé ôç äéäáóêáëßá ôïõ ìáèÞìáôïò ôçò ðëçñïöïñéêÞò óôï åðßðåäï ôçò ÄåõôåñïâÜèìéáò Åêðáßäåõóçò.
Ç åñãáóßá áðïôåëåßôáé áðü ôç ãåíéêÞ ðåñéãñáöÞ êáé ôá ðåñéå÷üìåíá ôïõ Ä.Å.Ë.Õ.Ó., ôçí ÐáéäáãùãéêÞ – ÄéäáêôéêÞ Áîéïëüãçóç ôïõ ëïãéóìéêïý, ôçí Ôå÷íïëïãéêÞ Áîéïëüãçóç, ôçí Áîéïëüãçóç ôïõ ÐåñéâÜëëïíôïò ÄéåðáöÞò / Áëëçëåðßäñáóç (User Interface / Human – Computer Interaction) ôç ÃåíéêÞ Áîéïëüãçóç êáèþò êáé ôá ÓõìðåñÜóìáôá ðïõ ðñïêýðôïõí, êáé ôÝëïò, ÅíäåéêôéêÝò ÐñïôÜóåéò ãéá ôç âåëôßùóç ôïõ.

Ä. Ëéüâáò, Á. Ìçôóïýëç, Å. Áêñéâïýóç, Å. Ìðüôóáñç

Äéäáóêáëßá ìáèçìÜôùí óôçí Â´ ôÜîç ôïõ ÅÐÁ.Ë. êáé Ã´ ôïõ Ô.Å.Å.

Äéäáóêáëßá ìáèçìÜôùí óôçí Â´ ôÜîç ôïõ ÅÐÁ.Ë. êáé Ã´ ôïõ Ô.Å.Å., ôïõ Çëåêôñïíéêïý ÔïìÝá óôçí Ôå÷íéêÞ ÅðáããåëìáôéêÞ Åêðáßäåõóç (Ô.Å.Å.) êáé óôï Åðáããåëìáôéêü Ëýêåéï (ÅÐÁ.Ë.)

Ôá âáóéêÜ ìáèÞìáôá ðïõ äéäÜóêïíôáé óôçí Â´ ôÜîç ôïõ ÅÐÁ.Ë. êáé Ã´ ôïõ Ô.Å.Å., ôïõ Çëåêôñïíéêïý ÔïìÝá åßíáé áõîçìÝíá ìå áíáëïãßá 2 ðñïò 1 ðåñßðïõ üóïí áöïñÜ ôá ìáèÞìáôá ãåíéêÞò ðáéäåßáò óå ó÷Ýóç áíôßóôïé÷á ôùí äýï ôýðùí ó÷ïëåßùí. Áíôßóôïé÷á ôá ìáèÞìáôá åéäéêüôçôáò åßíáé åëáôôùìÝíá ðåñßðïõ 1 ðñïò 2 áíôßóôñïöá óôá ìáèÞìáôá åéäéêüôçôáò óôïõò áíôßóôïé÷ïõò ôïìåßò ôïõ ÅÐÁË êáé ôïõ ÔÅÅ.
ÁõôÞ ç óçìáíôéêÞ ðáñáôÞñçóç óå ó÷Ýóç ìå ôçí áíôßóôïé÷ç óçìáíôéêÞ äéáöïñÜ ôùí ðôõ÷ßùí ôùí ÅÐÁË êáé ÔÅÅ êáèïñßæåôáé êáé ìÝóù ôùí äõíáôïôÞôùí ôùí äýï ðôõ÷ßùí ôùí ó÷ïëåßùí.
Óôá ìåí ÔÅÅ ïé áðüöïéôïé óôïõò äýï êýêëïõò óðïõäþí Á´ êáé Â´, ðáßñíïõí ðôõ÷ßá åðéðÝäïõ 2 êáé 3,åíþ ôï ÅÐÁË äßíåé ðôõ÷ßï Åðáããåëìáôéêïý Ëõêåßïõ.
Óôïí Çëåêôñïíéêü ÔïìÝá óôï ÅÐÁ.Ë., êáèþò êáé óôï ÔÅÅ, áíáëïãéêÜ ìå üëïõò ôïõò ôïìåßò ôá ìáèÞìáôá ãåíéêÞò ðáéäåßáò åßíáé 17 þñåò êáé ôá ìáèÞìáôá ôïõ ÔïìÝá 18 þñåò, óå óýíïëï 35 ùñþí, åâäïìáäéáßïõ ðñïãñÜììáôïò. Óýìöùíá ìå ôá óôïé÷åßá áõôÜ ôé áëëÜæåé óôçí ìáèçóéáêÞ äéáäéêáóßá óôï ÅÐÁË óå ó÷Ýóç ìå ôï ÔÅÅ;
¸÷åé ôï Åðáããåëìáôéêü Ëýêåéï ðëçóéÜóåé ðéï ðïëý óôïõò óôü÷ïõò ôçò ÅðáããåëìáôéêÞò Åêðáßäåõóçò üðùò áõôïß åîåëßóóïíôáé ìå ôçí óåéñÜ ôùí íïìïó÷åäßùí: 576/77, 1566/85, 2640/98, 3475/2006 Þ ìÞðùò ï ÷áñáêôÞñáò áõôüò äåí åðéôåý÷èçêå; Ðïõ ïäåýåé óÞìåñá ç Ôå÷íéêÞ ÅðáããåëìáôéêÞ Åêðáßäåõóç êáé åéäéêüôåñá óôïí ÔïìÝá ôùí Çëåêôñïíéêþí; Ðïéåò åßíáé ïé ÅðáããåëìáôéêÝò Üäåéåò áíÜ åéäéêüôçôåò ôïõ ÔïìÝá ôùí Çëåêôñïíéêþí ôïõ Â´ êýêëïõ óðïõäþí ôùí ÔÅÅ ãéá ôïõò áðïöïßôïõò êáé ôé áëëÜæåé óôïõò áðïöïßôïõò ôùí ÅÐÁË;

Â. Åããïíüðïõëïò –Ðáðáäüðïõëïò, Á. Óôåñãßïõ, Í. Óôáìðïëßäçò, Í. Ôïõìáíßäçò, X. Óôåñãßïõ, Ì. Êïýìëá, Ì. ÅëåõèåñéÜäçò, Å. ÏñöáíïõäÜêçò

ÌåëÝôç óôÜóéìïõ êýìáôïò

ÌåëÝôç óôÜóéìïõ êýìáôïò

Ìå ôçí ðñüôáóç äéäáóêáëßáò ãßíåôáé ìåëÝôç ôçò áíÜêëáóçò êõìáôéêþí ðáëìþí êáé ôçò óõìâïëÞò ôïõò êáèþò êáé äçìéïõñãßáò óôÜóéìïõ êýìáôïò óå ìßá ÷ïñäÞ ìå ôç âïÞèåéá ðñïóïìïßùóçò êáôáóêåõáóìÝíçò ìå ôï ëïãéóìéêü phet . Åðéäéþêåôáé: á)íá ðáñáôçñÞóïõí ïé ìáèçôÝò ðùò äéáäßäåôáé êáé ðùò áíáêëÜôáé Ýíáò êõìáôéêüò ðáëìüò óå Ýíá ìïíïäéÜóôáôï åëáóôéêü ìÝóï óôéò ðåñéðôþóåéò ðïõ ç áíÜêëáóç ãßíåôáé óå áêëüíçôï êáé óå åëåýèåñï Üêñï â) ç åðáëëçëßá äýï êõìáôéêþí ðáëìþí ðïõ äéáäßäïíôáé óå ìéá ÷ïñäÞ êáé ðïõ ï Ýíáò ôáîéäåýåé óå áíôßèåôç êáôåýèõíóç áð¢ ôïí Üëëï ã) ç åîïéêåßùóç ôùí ìáèçôþí ìå ôçí ïðôéêÞ áíáðáñÜóôáóç ôïõ óôÜóéìïõ êýìáôïò êáé ç áíôéðáñáâïëÞ ìå ôçí Üðïøç ðùò äåí ðñüêåéôáé ãéá êýìá áëëÜ ãéá ôáëÜíôùóç ôïõ åëáóôéêïý ìÝóïõ ìå Ýíáí ôñüðï ðïõ ðñïêýðôåé áðü ôçí óýíèåóç äýï ßäéùí êõìÜôùí ðïõ äéáäßäïíôáé óôï ßäéï ìÝóï ìå áíôßèåôç êáôåýèõíóç ä) Ïéêïäüìçóç ôùí åííïéþí «äåóìüò», «êïéëßá», «áíÜêëáóç», «ìÞêïò êýìáôïò» ðïõ áöïñïýí ôï «óôÜóéìï êýìá» å) ìåëÝôç ôùí ðáñáãüíôùí ðïõ åðçñåÜæïõí ôç äçìéïõñãßá ôïõ óôÜóéìïõ êýìáôïò.

Ê. ÖùôÜêçò, Ö. Êïëïâüò

Äçìéïõñãßá Äõíáìéêþí Åííïéïëïãéêþí ×áñôþí óôç Âéïëïãßá

Äçìéïõñãßá Äõíáìéêþí Åííïéïëïãéêþí ×áñôþí óôç Âéïëïãßá ìå ôç ×ñÞóç ôïõ Ëïãéóìéêïý Cmap Tools

Ï åííïéïëïãéêüò ÷Üñôçò áðïôåëåß åñãáëåßï ÷áñôïãñÜöçóçò êáé ó÷çìáôéêÞò áðåéêüíéóçò ôùí åííïéþí. ÓôñáôçãéêÞ ðïõ èåùñåßôáé éäéáéôÝñùò óçìáíôéêÞ ãéá ôç Âéïëïãßá êáé ôï ðëÞèïò ôùí åííïéþí ðïõ ôçí ðåñéãñÜöïõí. ¸íá åíäéáöÝñïí ëïãéóìéêü ãéá ôç ó÷åäßáóç êáé ôçí ðáñïõóßáóç åííïéïëïãéêþí ÷áñôþí åßíáé ôï Cmap Tool, ðïõ Ý÷åé áíáðôõ÷èåß áðü ôï Institute for Human and Machine Cognition êáé äéáôßèåôáé äùñåÜí. Óôçí ðáñïýóá åéóÞãçóç ðáñïõóéÜæïíôáé äõíáìéêïß åííïéïëïãéêïß ÷Üñôåò ðïõ Ý÷ïõí äçìéïõñãçèåß ìå ôï åí ëüãù ëïãéóìéêü. Ç äõíáìéêüôçôá ôïõò ðñïêýðôåé áðü ôç äõíáôüôçôá ðïõ ðáñÝ÷åé ôï ëïãéóìéêü íá åðåíäõèåß Ýíáò êïéíüò åííïéïëïãéêüò ÷Üñôçò ìå ðëÞèïò ðïëõìåóéêþí åöáñìïãþí, äéáóõíäÝóåùí, êáé Üëëùí ÷áñôþí. Äçìéïõñãåßôáé Ýôóé Ýíá åííïéïëïãéêü äßêôõï ðïõ ðñïÜãåé ôçí ïëéóôéêÞ ÂéïëïãéêÞ óêÝøç.
Ïé åíüôçôåò ðïõ ðñüêåéôáé íá ðáñïõóéáóôïýí ìå ôç ìïñöÞ äõíáìéêïý åííïéïëïãéêïý ÷Üñôç ðñïÝñ÷ïíôáé áðü ôá ìáèÞìáôá Âéïëïãßáò óôç Â´ êáé Ã´ Ëõêåßïõ ÃåíéêÞò Ðáéäåßáò. Ç åðéëïãÞ ôùí åíïôÞôùí Ýãéíå ìå êñéôÞñéï ôï ðëÞèïò ôùí åííïéþí ðïõ ðåñéÝ÷ïõí, ôç óçìáíôéêüôçôÜ ôïõò êáèþò êáé ôç äõóêïëßá áöïìïßùóçò áðü ôïõò ìáèçôÝò, üðùò áðïäåéêíýåé ç êáèçìåñéíÞ äéäáêôéêÞ ðñáêôéêÞ.

Ð. ÓôáóéíÜêçò, Ä. ÍéêïëÜïõ

Ç ÐñïóùðéêÞ Éóôïóåëßäá ôïõ Åêðáéäåõôéêïý ùò Åêðáéäåõôéêü Åñãáëåßï

Ç ÐñïóùðéêÞ Éóôïóåëßäá ôïõ Åêðáéäåõôéêïý
ùò Åêðáéäåõôéêü Åñãáëåßï

ÌáèçôÝò, ãïíåßò êáé åêðáéäåõôéêïß åßìáóôå üëïé ìÜñôõñåò ôçò åéóáãùãÞò, Ýóôù êáé ìå áñãü ñõèìü, ôùí ôå÷íïëïãéþí ôçò ðëçñïöïñßáò êáé ôçò åðéêïéíùíßáò óôï åëëçíéêü åêðáéäåõôéêü óýóôçìá. Óôï ðëáßóéï áõôü, ïé åêðáéäåõôéêïß Ý÷ïõí ôç äõíáôüôçôá íá ÷ñçóéìïðïéÞóïõí ôï ÐáíåëëÞíéï Ó÷ïëéêü Äßêôõï, ãéá íá öéëïîåíÞóïõí åêåß ôçí ðñïóùðéêÞ ôïõò éóôïóåëßäá. Óôçí åñãáóßá áõôÞ èá ðáñïõóéáóôïýí ïé åìðåéñßåò êáé ôá óõìðåñÜóìáôá áðü ôç äçìéïõñãßá ôçò ðñïóùðéêÞò ìïõ éóôïóåëßäáò óôç äéåýèõíóç: http://users.sch.gr/pazoulis. Óôç óõãêåêñéìÝíç éóôïóåëßäá äçìïóéåýåôáé åêðáéäåõôéêü õëéêü ãéá ôï ìÜèçìá ôçò öõóéêÞò êáé ãßíåôáé ÷ñÞóç ôçò ùò åêðáéäåõôéêü åñãáëåßï äéäáóêáëßáò. Èá ðáñïõóéáóôïýí åðßóçò, ôá åñãáëåßá êáé ïé ìÝèïäïé ðïõ ÷ñçóéìïðïéÞèçêáí ãéá ôçí õëïðïßçóÞ ôçò, ôï åêðáéäåõôéêü õëéêü ðïõ Ý÷åé äçìïóéåõèåß, êáèþò êáé ç áðÞ÷çóç ðïõ åß÷å óôïõò ìáèçôÝò êáé óôïõò óõíáäÝëöïõò åêðáéäåõôéêïýò. ÔÝëïò, ç ðáñáðÜíù åñãáóßá áðïôåëåß êáé ìéá ðñüôáóç ðñïò ôï óõíÜäåëöï åêðáéäåõôéêü ãéá íá äçìéïõñãÞóåé Ýíá øçöéáêü åñãáëåßï ìÜèçóçò, ìéáò êáé áðáéôïýíôáé ìüíï âáóéêÝò ãíþóåéò ðëçñïöïñéêÞò êáé ôï ïéêïíïìéêü êüóôïò åßíáé ìçäåíéêü.

Ð. Ðáæïýëçò

MATHCAD óôç äéäáóêáëßá ôçò ÖõóéêÞò

ÅðéêïõñéêÞ ÷ñçóéìïðïßçóç ôïõ ìáèçìáôéêïý ëïãéóìéêïý ðáêÝôïõ MATHCAD óôç äéäáóêáëßá ôçò ÖõóéêÞò ÈåôéêÞò êáé Ôå÷íïëïãéêÞò Êáôåýèõíóçò Â¢ êáé Ã¢ Ëõêåßïõ

Ôï ëïãéóìéêü ðáêÝôï MATHCAD áðïôåëåß Ýíá áðü ôá áðëïýóôåñá êáé ðëÝïí éó÷õñÜ çëåêôñïíéêÜ ìáèçìáôéêÜ åñãáëåßá. Ç éêáíüôçôá ðñïóïìïßùóçò ôïõ öõóéêïý ôñüðïõ ãñáöÞò êáé åðåîåñãáóßáò ôùí ìáèçìáôéêþí åîéóþóåùí áðü ôï ðåñéâÜëëïí åñãáóßáò ôïõ óå óõíäõáóìü ìå ôç äõíáôüôçôá áðüäïóçò êáé Üìåóçò åðåîåñãáóßáò ôùí ìïíÜäùí ìÝôñçóçò ôùí öõóéêþí ìåãåèþí óôïõò õðïëïãéóìïýò ôï êáèéóôïýí ðëÝïí äçìïöéëÝò. Ï ÷ñÞóôçò áðëÜ áíáðáñÜãåé óôçí ïèüíç åñãáóßáò ôéò åîéóþóåéò ðïõ ãñÜöåé óôï ÷áñôß. Ôá óõãêåêñéìÝíá ÷áñáêôçñéóôéêÜ ïäÞãçóáí óôçí ðñüôáóç ÷ñçóéìïðïßçóçò ôïõ ëïãéóìéêïý óáí óõíïäåõôéêü çëåêôñïíéêü åêðáéäåõôéêü åñãáëåßï óôç äéäáóêáëßá ôçò ÖõóéêÞò ãåíéêüôåñá êáé ôçò ÖõóéêÞò ÈåôéêÞò êáé Ôå÷íïëïãéêÞò Êáôåýèõíóçò Â¢ êáé Ã¢ Ëõêåßïõ åéäéêüôåñá.
Óôçí ðáñïýóá åñãáóßá ôá êýñéá ÷áñáêôçñéóôéêÜ ôïõ ëïãéóìéêïý ðïõ ôï êáèéóôïýí êáôÜëëçëï ãéá ôï óõãêåêñéìÝíï óêïðü èá ðáñïõóéáóôïýí. ÓõíïäåõôéêÜ ðáñáäåßãìáôá åðéôñÝðïõí ôçí êáëýôåñç êáôáíüçóç ôçò åêðáéäåõôéêÞò ÷ñÞóçò ôïõ. ÁíÜëõóç ôùí äõíáôþí ðëåïíåêôçìÜôùí êáé ìåéïíåêôçìÜôùí ôïõ åðéôñÝðåé ðåñáéôÝñù äéåñåýíçóç ôùí åðéìÝñïõò äõíáôïôÞôùí. Ç åñãáóßá óôï÷åýåé óôçí ðáñïõóßáóç ìéáò åíáëëáêôéêÞò ðñüôáóçò åðéêïõñéêÞò ÷ñçóéìïðïßçóçò çëåêôñïíéêïý ëïãéóìéêïý óôç äéäáóêáëßá ôçò ÖõóéêÞò ôïõ Ëõêåßïõ.

Êùíóôáíôßíïò Â. ÌðáëôæÞò

Øçöéáêü õëéêü åêðáßäåõóçò ãéá ôï öáéíüìåíï ôïõ óåéóìïý

Øçöéáêü õëéêü åêðáßäåõóçò ãéá ôï öáéíüìåíï ôïõ óåéóìïý êáé ôç óåéóìéêüôçôá ôïõ åëëáäéêïý ÷þñïõ

Óôçí åñãáóßá áõôÞ ðáñïõóéÜæåôáé ôï øçöéáêü åêðáéäåõôéêü õëéêü ãýñù áðü ôï öáéíüìåíï ôïõ óåéóìïý êáé ôç óåéóìéêüôçôá ôïõ åëëáäéêïý ÷þñïõ, ôï ïðïßï áíáðôý÷èçêå êáôÜ ôá äõï ôåëåõôáßá ÷ñüíéá óôïí ÔïìÝá ÃåùöõóéêÞò ôïõ ÁñéóôïôÝëåéïõ Ðáíåðéóôçìßïõ Èåóóáëïíßêçò. Ìéêñü ôìÞìá ôïõ õëéêïý áðåõèýíåôáé áðïêëåéóôéêÜ óôçí ðñùôïâÜèìéá åêðáßäåõóç, åíþ ôï ìåãáëýôåñï ôìÞìá ìðïñåß íá ÷ñçóéìïðïéçèåß êáé óôéò äõï ðñþôåò âáèìßäåò ôçò åêðáßäåõóçò. Ôï øçöéáêü õëéêü ðåñéëáìâÜíåé ÷Üñôåò ôçò óåéóìéêüôçôáò êáé ôïõ ðñïóáíáôïëéóìïý ìåãÜëùí óåéóìéêþí ðçãþí ôïõ åëëáäéêïý ÷þñïõ, æùãñáöéÝò ìå èÝìáôá áðü ìýèïõò ãéá ôïõò óåéóìïýò ðïõ áðåõèýíïíôáé óôïõò ìéêñïýò ìáèçôÝò, ðëçñïöïñßåò ãéá óçìáíôéêïýò éóôïñéêïýò óåéóìïýò ôçò ÅëëÜäáò êáé áðáíôÞóåéò óå óõ÷íÝò áðïñßåò ðïõ äéáôõðþíïíôáé óôïõò óåéóìïëüãïõò. Åðéðñüóèåôá ðåñéëáìâÜíåé óåéñÜ çëåêôñïíéêþí ðáñïõóéÜóåùí (powerpoint) ãýñù áðü ôï öáéíüìåíï ôïõ óåéóìïý êáé ôéò åðéðôþóåéò ôïõ ìå åðåîçãçìáôéêÜ áñ÷åßá ãéá ôç äéåõêüëõíóç ôùí åêðáéäåõôéêþí.

Á. ÊõñáôæÞ, Æ. Ñïõìåëéþôç, ×. ÌðåíåôÜôïò, Ê. ÓéìõñäÜíçò

ÌåëÝôç êýìáôïò óå åëáóôéêü ìÝóï

ÌåëÝôç êýìáôïò óå åëáóôéêü ìÝóï

Áí êáé ïé õðïëïãéóôÝò Ý÷ïõí áõîÞóåé Ýíôïíá ôçí ðáñáãùãéêüôçôá óå ðÜñá ðïëëïýò ôïìåßò, ç ÷ñÞóç ôïõò ãéá ôçí áíáâÜèìéóç ôçò åêðáßäåõóçò Ý÷åé õðÜñîåé áñãÞ êáé ìå ðïëëÝò äõóêïëßåò. Ïé äéáäéêôõáêÝò äéáäñáóôéêÝò ðñïóïìïéþóåéò õðüó÷ïíôáé üôé èá áëëÜîïõí ãñÞãïñá ôï ôïðßï áõôü.
Ìå ôçí ðñüôáóç äéäáóêáëßáò ãßíåôáé ðñïóðÜèåéá á) íá áíôéìåôùðéóôïýí ðáñáíïÞóåéò ôùí ìáèçôþí ó÷åôéêÜ ìå ôç äéÜäïóç ôùí êõìÜôùí üðùò üôé: «ç äéÜäïóç êýìáôïò óõíäÝåôáé ìå ôç ìåôáöïñÜ ýëçò», «üóï ìåãáëýôåñç óõ÷íüôçôá ôüóï ìåãáëýôåñç ôá÷ýôçôá äéÜäïóçò êýìáôïò», «üóï ìåãáëýôåñï ðëÜôïò ôüóï ìåãáëýôåñç ôá÷ýôçôá äéÜäïóçò êýìáôïò» â) ïéêïäüìçóç ôçò Ýííïéáò «ìÞêïò êýìáôïò» êáé ôçò Ýííïéáò «ôá÷ýôçôá äéÜäïóçò êýìáôïò» ã) ìåëÝôç ôùí ðáñáãüíôùí ðïõ åðçñåÜæïõí ôçí ôá÷ýôçôá äéÜäïóçò åíüò êýìáôïò (õëéêü, óõ÷íüôçôá, ðëÜôïò) ä) ìåëÝôç ôçò ó÷Ýóçò ìåôáîý ìÞêïõò êýìáôïò êáé óõ÷íüôçôáò. Áîéïðïéåßôáé ôï ëïãéóìéêü ðñïóïìïßùóçò Phet óôç äéåýèõíóç
http://phet.colorado.edu/simulations/stringwave/stringWave.swf

Ê. ÖùôÜêçò Ö. Êïëïâüò